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华龙职校浅析职业教育如何创新培养机制

华龙职校浅析职业教育如何创新培养机制

“培养技术技能人才”是政府对职业教育人才培养目标的最新定位,区别于之前提出的“高素质技能型专门人才”,培养目标有了较大变化。面对这一改变,地方职业教育部门如何科学规划,在课程体系建设、教师队伍建设等方面作出调整,积极应对这一形势?

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华龙职校浅析职业教育培养社会需要的人才

华龙职校浅析职业教育培养社会需要的人才

中德职教合作成果汇报会上,第十、十一届全国人大常委会委员、中国民办教育协会会长王佐书,中国高科技产业化研究会副理事长、中国人才研究会副秘书长刘延宁,浙江省教育厅副厅长于永明,北京市教育委员会职业与成人教育处处长王东江,中德合作职业教育教学改革专业委员会主任曹根基等人。

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缺少这个能力,再好的教育都是徒劳

缺少这个能力,再好的教育都是徒劳

10月20日,一个男孩与父母发生分歧后,站在33层高楼上欲轻生,嘴里反复重复着一句话,「不想读书」。 父母和老师在一旁疯狂劝说,可孩子一直在发抖,丝毫没有改变想法的意思。 直到消防员刘浩出现,他的一句话让男孩的情绪逐渐稳定了下来。他说了一句什么话呢? 「不读书,咱不读书,没事。」 就是这一句话,让男孩意识到自己被看见、被理解;也就是这句话,挽救了一个年轻的生命,拯救了一个家庭。 为什么这看似简单平凡的一句话,却有这般「魔力」呢? 因为这位消防员做到了和孩子共情。 什么

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